Der Neubau antwortet auf die bestehende schwere und expressive Backsteinarchitektur aus den 1980er-Jahren mit einem leichten mit Holz verkleideten Gebäudekörper. Der weiss gestrichene Kubus schiebt sich auf der Eingangsseite mit der Stirn ganz nah an den Altbau heran. Zwischen Alt und Neu bleibt so nur eine schmale überdachte Fuge. Das abfallende Gelände erlaubt es, das Erdgeschoss zur Hälfte einzugraben und die Spielwiese u-förmig zu umfassen. Auf ein durchgehendes Attikageschoss wird bewusst verzichtet. Nur einen kleinen «Adlerhorst» für Lehrer setzen die Architekten aufs Flachdach.
Der Neubau hat auf der Stirnseite einen eigenen Eingang, den ein weites Vordach anzeigt. Das Entrée ist kein Raum, der durch Grösse, Lichtspiel oder Weite beeindruckt, sondern der Auftakt zu einer feinsinnigen, auf die Schüler ausgerichteten Material- und Farbreise. Die Führung übernimmt der rostrot leuchtende Kunststoffboden; er zieht einen förmlich den schmalen, 36 Meter langen Mittelgang hinunter. Hell ausgeleuchtete, mit naturbelassenen zementgebundenen Holzfaserplatten ausgefütterte Nischen wechseln sich darin mit dunklen anthrazitfarbenen Wandblöcken ab. In den Rücksprüngen befinden sich die Eingänge zu den Klassenzimmern. Spannend machen das ganze Haus seine Gegensätze: Der Gang ist eher introvertiert und «kalt», die Klassenzimmer sind «warme», nach aussen orientierte Holzschatullen.